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Modèle de Kirk Patrick : Les Débriefing Cards

par CFCT92IDF | Juil 10, 2022 | Innovations pédagogiques & technologiques

Lorsque la formation touche à sa fin, les Debriefing Cards de « Coach agile » permet d’interroger de façon ludique et vivante les participants sur leurs expériences personnelles de la formation. Testez ici :

Genially, c’est génial

par CFCT92IDF | Mai 15, 2022 | Innovations pédagogiques & technologiques, Veille

Genially est une plateforme numérique qui vous permet de constituer des ressources pédagogiques numériques.Avec cet outil, la réalisation de contenu tels que des présentations, des dossiers, des infographies, des guides ou encore des vidéos de présentations sera un...

Easel.ly des infographies à la portée de tous

par CFCT92IDF | Mar 4, 2022 | Innovations pédagogiques & technologiques, Veille

Les infographies permettent de présenter des informations de manière simple et attractive.  Easel.ly, est un outil en ligne qui va vous faciliter la tâche. Vous pourrez ainsi créer des infographies assez facilement en utilisant des modèles mis à votre...

Powtoon, dynamisez vos supports de formation !

par CFCT92IDF | Jan 27, 2022 | Innovations pédagogiques & technologiques, Veille

PowToon est un outil de montage vidéo. Il permet de créer des vidéos animées et des présentations notamment dans le cadre de formation, etc. L’application offre une grande variété de modèles déjà construits, ce qui permet à une personne débutante de...

Le laboratoire de langues pour s’entrainer

par CFCT92IDF | Déc 25, 2021 | Innovations pédagogiques & technologiques, Veille

Le Laboratoire de langues du site Le Livre Scolaire permet de développer la pratique de l’oral des apprenants en langues ou dans d’autres matières. Le formateur peut également transmettre un feedback audio sur les travaux de ses apprenants. Pour en savoir...

WOOCLAP ! Rendre vivant les cours en présentiel

par CFCT92IDF | Nov 15, 2021 | Innovations pédagogiques & technologiques, Veille

Cet outil d’animation en présentiel (et même distanciel) rend les formations plus impliquantes grâce à une diversité d’interactions. Le formateur peut créer et afficher des questions auxquelles les stagiaires répondent directement via leur tablette ou...
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